朱迪与罗伯特·迪尔茨、理查·班德勒和约翰·葛林德一起编著了《Neuro-Linguistic Programming Vol. I》 (1980)，朱迪专注于创立基础NLP的再构造技术。作为米尔顿·艾瑞克森的学生，她模仿他的跟踪战略来创新并使用隐喻和催眠的入眠阶段/状态。

这项工作被详细阐述在她和查·班德勒 (Richard Bandler) 和约翰·葛林德(John Grinder)一起编著的1976年的《米尔顿H.艾瑞克森的催眠技术的类型》中。

在她和约翰·葛林德合著的1987版的《Turtles All the Way Down: Prerequisites to Personal Genius》书中，朱迪探索了 NLP与文化、社会、艺术、美学和认识论之间的相互关系。这项工作的结果是NLP新译码的创新，激发了NLP的研究朝向更加系统化和相关性的方向，同时也激发了对乔治贝臣研究工作兴趣的苏醒。除了在成为NLP根本特性之一的知觉定位的发展，朱迪对NLP新译码做出了贡献包括关注力训练和意识与无意识之间的关系。

与Robert Dilts（罗伯特·迪尔茨）合著的《系统的NLP和NLP新译码百科全书2000》是一本提供了包括应用范围、技术和影响等的NLP领域的全面综合的著作。

朱迪主要致力于NLP的跨文化能力，倡导NLP的应用的跨文化技能/技巧的发展。她的芭蕾舞和刚果舞蹈的背景使得她将舞蹈和运动的使用作为NLP的主要工具。一个主要的表现是Dancing S.C.O.R.E.舞蹈技术。另一个是与罗伯特·迪尔茨合创的身体构造Somatic Syntax。

朱迪有宗教学习的硕士学位，在加州大学取得人类学和宗教学学士学位，也是在那里她遇到了查·班德勒和约翰·葛林德。她在全世界包括欧洲、亚洲、印尼、澳大利亚、墨西哥、中美洲、加拿大和美国教学，也担任Grinder, DeLozier, and Associates, and DeLozier and Associates 的总裁达14年之久。她与罗伯特·迪尔茨成立的NLP大学合作者。

朱迪是系统NLP应用的多个项目的共同开发者，范围从领导力的模型化到健康关爱和跨文化能力。她其他的论著还包括与罗伯特·迪尔茨合著的《Leaves Before the Wind (1989) and Map and Territory (1997)》。

戴志强老师说起关于朱迪的故事：

当她为现场的同学示范Dancing SCORE舞蹈时，大家都看傻眼了。只见她缓缓地引导当事人在不同的空间设定心锚，一遍又一遍地做着不同的身体动作，然后再把所有的动作串联起来，居然就形成了治疗之舞。当事人把这个舞蹈跳了几遍以后，心里的“创伤”被处理与重新整合。这真是很神奇。

——《内在的女神》

李中莹老师对Judith的描述：

《NLP简快心理疗法》“自序”中李中莹讲述朱迪使他坚定了学习NLP的决心，使NLP开始在中国传播：……

我不断地打听，结果，一位朋友告诉我应该去接触“NLP”。于是我四处找寻哪里可以学到NLP，发现九龙华仁书院的徐志忠神父正在举办NLP的周末工作坊。于是，我报名参加了下一期由朱迪·德罗齐耶主持的工作坊。

工作坊开始当天，有一位外籍男士，四十多岁，举手发问。他说他很憎恨他的妈妈，而他的妈妈已经不在人世，他问朱迪有没有办法解决。朱迪请他站出来，用两张椅子作为道具，在历时40分钟的过程中，她引导改名外籍男子时而站起，时而对着空椅子说话。进行一段时间后，那名外籍男子开始流泪；40分钟后，那男子泪流满面，但容光焕发，表情比开始时放松了很多。他说他已经不再憎恨他的母亲，同时内心感到舒服了很多。

我看到这个结果，精悍不一：过程中没有说“你应该怎样”的道理，而只是用简单的道具及话语引导，竟然可以消除数十年内心的积怨，且涉及的任务已经不在世上。我想，连这都可以解决，还有什么不能解决的，从那一刻开始我决心学习NLP。